EI  KENENKHÄN  PÄIVÄ

VAKAVAHENKISTÄ LYHYTPROOSAA :

 Informaatiota tutkimassa

                                                                                                                              

Puuvajan takana oli portti joka johti ei kenenkä än

 maalle. Sanoimme sitä keskiviikon portiksi, koska me

 kaikin tiesimme,  että keskiviikko ei ole kenenkhän

päivä. Sen minä opin Kemissä Riinalta, jolle opetin

 tiedonhakua manuaalisesti.

 Kun minä ummistan silmät, niin sinä kuuntelet ja teet

 samoin.  Älä kiinnitä huomiota minun sormeeni, joka

 on joskus vallaton.

Riina kaikesta huolimatta avasi taas silmät ja näytti

 nyrpeältä.  Älä yhtään yritä vokottaa minua, hän

 

 kuiskasi ja katsoi  silmiin. Minä räpyttelin luomia ja

 pyyhin kyynelen silmäkulmasta, Minä kärsin silmien

 kuivamisesta. sanoin hänelle ja sitten me taas  keski-

 tyimme siihen asiaan, jonka olimme jo ehtineet  unohtaa.

Halkovajan takana oli siis portti, niin kuin jo kerroin.

Sanoimme  sitä keskiviikon portiksi, sillä Riina oli  Ke-

 mistä kotoisin ja sanoi minulle, että keskiviikko ei ole

 kenenkhän päivä. Se viehätti minua. Opetin hänelle in-

'

fomaatio tutkmuksen menetelmiä.

Riina kyllä vähän epäili etten minä ole siihen kyllin

 pätevä,  mutta kyllä hän vaikeni kun näytin hänelle

 laskutikkuni ja aikuiskoulututusesta saamani todisksen.

Eihän tuo ole kuin  approbatur, hän hymähti ja keikisti

päätään nätisti. 

 Riinalla oli  lyhyeksi leikattu tumma tukka,  jonka  suortuvat

 hipoivat  silmiä. Äläkä ollenkaan  yritä  vokotella  minua,

 Riina  vielä jatkoi ja käänsi  päätän  niin etten nähnyt  hänen

 vihreitä silmiään. Panin laskutikun nyt taskuun. Siellä se pullotti

 ikävällä tavalla ja  Riina näytti hämentyneeltä. Katsotaanpa nyt

 mitä sinä olet  oppinut. Muistatko  mitä  tuo  ulkomaalainen

 sana informaatio tarkoittaa? kysyin  uteliaana.  Onko se ehkä

 jotain ei muotoa kun siinä on tuo  kielteinen in etuliite? Ja

 onkosse muka kielteinen?

Se tarkoittaa intoleranssia. Sitä, että lakkaa kutittelemasta

minua. Eihän tässä pysty keskittymään  kun sinä  hääräät

 siinä  laskutikkuinesi edessä ja takana. Mikä  insinööri

 sinä  luulet olevasi?

En minä yritä olla insinööri enkä edes diploomitohtori.

 Mutta  olen varma siitä, ettet enää muista mitä sinulle

 eilen opetin.  Muistatko mikä on inkunaabeli? Entä

 Deweyn yksikorttijärjestelmä?

Nuo asiathan kuuluvat kirjaston historuaan, eivät iInfor-

maaatiotutkimukseen.

Riina nakkeli vähän niskojaan ja siirtyi etäämmälle.

- Ei noilla tiedoilla ole mitään tekemistä tämän meidän ope--

tusohjelman kanssa. Itse asiassa minä olen nyt  nevoiton, Riina

 valitti.

Hän on oikeassa, minä ajattelin. Miten saisin hänet  ymmär-

tämään, että opetusta täytyy lähestyä  kokoonaisvaltaisesti.

 Lähetyin siis häntä nyt kokonaisvaltaisesti, ja Riina  rentoutui.

 Hän on niitä ihmisiä joita  kaikki epäselvä stressaa.  Niin kuin

 nyt tämäkin  opetusjakso, jossa vasta nyt aloimme  päästä

 tulokseen.

Riina huokaisi syvään ja sanoi: voi  kun saisi  jostain  tilkkasen

 vaikka yskänkääkettä.  Minua alkaa ahdistaa,  kun sinä vaan

 puhut informaatiosta Mitä sinä sitten muutakaan haluaisit,

 kysyin Riinalta  joka nojasi päänsä minun,

  lahjakkaan  Opettajansa  rintaan.

Lampi jossa ui kaksi sorsaa.( Kertttu Maria 2025)

Post sciptum,

Harkitsin vakavasti uskaltaisinko ottaa esiin tutkimustyön käytämmön

 puolta. Kameramiehiä hiippailee jopa kirjastoissa harjoittamassa

 teollistavakoilua. Scientia potentia est, sanoivat viisaat. Riina oli

 minun kassani samaa mieltä.